本文是我们电子学习系列的一部分。要阅读我们的总指南,请查看您公司的电子学习策略中缺少什么

员工培训并不总是让所有人兴奋的最简单的事情。尽管我们对我们为团队开发的美丽技术和课程感到自豪,但企业电子学习计划的推出通常会带有板球的声音。

员工经常将培训视为他们只需要“克服”的东西,这样他们就可以回到真正的工作。但实际上,正如您和我所知道的那样,它可能非常有价值。

L&D领导者可以说他们已经“完成”了培训,而不是简单地让我们的员工无意识地翻阅幻灯片,视频和测验,因此他们可以专注于三种方法来确保人们实际使用(并享受!)程序这些程序我们花了很多钱创造。

改善L&D员工敬业度的三种方法

1.使公司电子学习相关

这听起来像是不费吹灰之力,但是如果他们看不到这对他们的工作或职业有用,没有人愿意完成任何培训。改善电子学习参与度的最重要方法之一就是您的方式交流对员工的要求。

花费大量时间出售“为什么”的时间在员工开始培训之前就可以在员工的态度上产生巨大差异。

尝试以下建议来改善沟通:

  1. 在您对电子学习机会的内部公告以及在电子学习模块本身的介绍性文本中,您可以为员工提供“对我有什么作用”(WIIFM)的具体示例(WIIFM)。也许培训将帮助他们进行更多的销售,生产更多的小部件,赚取更多技巧或获得更多促销活动。
  2. 或者,也许交流培训将只能帮助他们通过一些强制性评估或认证,而这些评估或证书将直接与他们的年度绩效评估有关。
  3. 您还可以通过以整洁的,分层的方式组织培训的相关性来帮助提高培训的相关性,该方式与员工可能会想到的学习目标紧密相关。换句话说,尽可能地拥抱“微学习”。

最后的建议是我们的最爱之一(当然,我们有点偏见)。通过使用轻型网络和移动抽认卡工具,例如Br​​ainscape的2022世界杯预选赛比赛员工培训软件,您可以提供一种简单的方法,将内容组织成不同员工的不同自定义“甲板”集(取决于他们的工作职能或资历),从而使他们可以轻松准备需要完成的特定角色或评估。

Brainscape移动和网络补充
Brainscape是用于Corproate电子学习程序的最佳移动和Web抽认卡应用程序。

这样的基于云的抽认卡平台也使远程更新课2022世界杯预选赛比赛程的小部分(例如,何时更改政策或产品),而无需完全重做大型课程或视频资产。越定制,最新的,并且与您的电子学习期可能的工作成果相关联,您的员工会感知到它的相关性和可用性。

您的员工越多地看到为什么值得的电子学习活动值得,您就越有可能改善员工的敬业度。如果您提供有效的培训,您将创造更多的参与

2.使公司电子学习方便

通过挽救员工不必旅行和坐在长长的课堂课程中,电子学习的出现本来可以使L&D变得少得多。但是,即使现在可以从自己的桌子舒适地完成培训,但员工仍然会抱怨说,这对他们的真正工作是不方便的。

使电子学习感觉较少的最好方法是使它变得更多灵活的更容易融入员工的日常生活中。

可以说,使其更灵活的最佳方法是以将其分解成“咬合大小”的块的格式。微度课程(例如简短的视频,测验或抽认卡)可以确保员工在短暂休息时可以挤入某些L&D,而不必为此留出大量的时间。2022世界杯预选赛比赛(没有人愿意坐在30分钟的视频或长时间的PowerPoint!)咬合大小的内容使创建电子学习变得特别容易,使员工可以研究自己的学习移动的一整天的任何短窗口中的设备。

当您的公司使用BrainScape之类的基于云的“抽认卡”平台时,您不仅可以2022世界杯预选赛比赛允许员工在任何网络或移动设备上学习,而且还可以给他们一个井井有条,索引,可搜索的参考在交付初始培训后,他们可以方便地使用很长时间的工具。这是一个非常有用的销售培训应用程序对于团队成员,总是在旅途中。

[看公司如何使用Brainscape的微读这是给予的

3.使公司电子学习有效

在过去的几年中,为各个年龄段的学习者“游戏化”教育有很大的运动。但是,在使学习乐趣的同时可能对年轻学生有一些优点,但参与者的参与者新员工入职仅仅知道他们的电子学习就可以更好地动机作品

您可以通过更深入地参与您的材料来创建更有效的电子学习。您可以选择系统地评估员工的软件每个咬合大小的概念,同时使用用户对每个项目的信心(或性能)来确定重复多久的频率。

这种组合主动召回,,,,元认知, 和2022世界杯32强赛程表时间- 由网络和移动学习平台进行大脑景观和其他人 - 不仅会使您的电子学习更加有效。这将使您的员工更有可能参与其中。

将Brainscape用于您的电子学习程序

当您的员工实际上喜欢您的电子学习,您将激发团队之间的更大信心,同时创建一家公司更快乐表现更好到处都是。要了解更多吗?查看我们的巨大指南如何创建有效的员工培训

另外,如果您创建了抽认卡,则认为您可以在公司外面出售2022世界杯预选赛比赛,请考虑开始一家小型电子学习业务作为侧面。这是我们的开始和发展电子学习业务的技巧

来源

Jain,S。&Khurana,N。(2017)。通过培训和发展增强员工的敬业度。亚洲管理杂志,,,,8(1),1-6。http://dx.doi.org/10.5958/2321–5763.2017.00001.4

Sendawula,K.,Kimuli,S.N.,Bananuka,J。,&Muganga,G。N.(2018)。培训,员工敬业度和员工绩效:乌干达卫生部门的证据。有力的业务与管理,,,,5(1),1470891。https://www.sagepublishers.com/index.php/ijssme/article/view/43

Sahar,N。&Siddiqui,D。A.(2019)。培训与发展与沟通对员工敬业度的影响 - 银行业的研究。业务管理和战略,,,,10(1),23-40。https://ssrn.com/abstract=3381444